Ta life on s'en fout, ou pas...

[Meljin]

Mon frère de 7 ans me sort un système de signes (qui ressemble à celui des mal-entendants sans être celui-ci) pour distinguer les syllabes afin de lire un mot -_-
j'ai jamais eu ça, c'est vraiment n'importe quoi...

D'ailleurs, heureusement qu'il est en avance grâce à son instinct de baby-geek, parce que pratiquement tous ceux de sa classe ne savent pas pratiquement pas lire en... CE1 ._.'

Et... L'insertion sociale ? Il y'a un peu de tolérance au lycée, mais le collège c'est vraiment pourri.

[Kululu]

Je vois pas trop le problème, au collège ya un groupe à tendance geek, un autre à tendance wesh, faut juste faire gaffe en choisissant, et c'est bon.

[beLia]

Je vois pas trop le problème, au collège ya un groupe à tendance geek, un autre à tendance wesh, faut juste faire gaffe en choisissant, et c'est bon.

Moi je voyais des c... gens pas dignes de mon intérêt d'un côté et des c... pareil de l'autre, chacun son truc après hein

[Nedved]

Il y aussi que les jeunes (que ce soit collège ou avant) sont persuadés qu'ils seront riche grand et beau et que ça sers à rien de se tirer les doigts du cul, hormis pour l'odeur.
J'ai jamais eu à me plaindre du système : j'ai appris à lire seul, ça fait 20 ans que je me touche les couilles en cours...
Le seul problème dans l'éducatif pour moi c'est l'orientation. Quand t'a 20 ans, que t'as redoublé 2 fois au lycée, que t'as fail ton bac 2 fois et que tu te dis "j'vais faire CAP élec, au pire je mangerais pas des rats comme ça", baah il y a eu un problème AVANT. Mais c'est tellement important (pour les profs/parents) qu'on fasse tous bac +5, qu'on mange où ils mangent et qu'on chient où ils chient, qu'on est confronté à un problème.
Et je parle pas de ceux qui ne vont pas à l'école (persuadé que c'est useless et que se toucher les couilles rend riche.

Bref. Je m'arrête là. (sinon je pars en couille tout seul)

[Nevarxard]

Un gros +1 pour une bonne partie de ton post... Après à mon avis, il faut toujours prendre du recul. C'est loin d'être que la faute du système à mon avis.
Puis au niveau du collège... On est plus ou moins bizarre à cette période, je n'ai pas trop aimé la 6ème et la 5ème, mais au final j'en garde des bons souvenirs, donc bon.

[Sebenteen]

"D'ailleurs, un examen d'entrée en 6ème devrait se faire afin de voir si l'élève est réellement prêt et le faire redoubler tout en effectuant un suivi si ce n'est pas le cas"

J'avais eu ça à mon entrée en 6ème, il me semble. En tout cas le test j'en suis certain.

[Salepate]

Pareil, je me rappelle d'un dossier avec plein d'exercices à mon entrée en 6ème

Par contre nous on était le clan des teubés : Ceux qui rottent dans la cours et qui attirent les regards de tout le monde, et qui jouent à saute moutons !

[beLia]

J'ai rien eu à l'entrée de la 6ème, je pense pas être le seul.

[Tekk]

Ouais j'passe le mien demain!!!!!

dédicace à toi, shlokikoka

[Kululu]

Nan mais il parait que tout se joue avant 4 ans de toute façon, donc un examen d'entrée à la maternelle et on n'en parle plus (ceux qui échouent sont bannis).

constat purement objectif

WAT

C'est tabou d'écrire ça sur internet, hein. Tant ça résume l'internet argument dans ses moins glorieux moments, digne des échanges des jeunes gens utilisant des plateformes de communication gérées par des chaines de radio. Et même que...ah mais, tu déconnais en fait.

[Roxas]

Pareil, je me rappelle d'un dossier avec plein d'exercices à mon entrée en 6ème

Par contre nous on était le clan des teubés : Ceux qui rottent dans la cours et qui attirent les regards de tout le monde, et qui jouent à saute moutons !

Ouais moi aussi, ça a déterminé notre moyenne finale de l'année une connerie dans le genre.
En fait, j'ai gardé la même classe du CP au CM2 et on avait une sorte de rivalité entre tous pour savoir qui allait être le premier de la classe, on était assez lèche-bottes, jme rappelle qu'au CP, j'ai eu 19.5 de moyenne générale et y'avait un mec, pour se venger, il avait foutu de la colle sur ma chaise
En CM2, j'ai eu 17 de moyenne, j'étais quand même 6ème de classe, ça m'a vraiment marqué ce truc parce-qu'encore aujourd'hui, j'suis en contact avec ceux de ma classe de primaire et on en a reparlé, ça nous a fait marrer de voir à quel point on était de gros gamins et à quel point ça nous a fait des putains de souvenirs.

[Kululu]

C'est cool. C'est surement à cette période de "tirage de bourre de gamins" qu'on chope un max de réflexes. Ne serait-ce que pour les éternels contrôles de conjugayson, faut les geeker un peu, puis ça reste. Et pouf magie on ne confond pas l'imparfait et le freakin passé simple à 20 ans révolus. Et si on écoute la maitresse 2 foutues minutes le problème du son [e] à la fin des verbes conjugués/participes/trucs est instantanément résolu à vie.


(Ptain en CE1 on avait seulement droit à des TB B AB and stuff comme notes, c'est nuwl.
Ptain en CM1 j'ai eu 30/30 en contrôle de kanji, une pure classe de haxxor )

[Willy]

Institutionalized education is a farce. Cheat any way you can to get those official looking but totally meaningless pieces of paper. Use the time you've saved well by pursuing a real education through real world experience and the internet. Think for yourself, educate yourself, think outside the box, cheat the system (aka the box), take risks, have no fear of failure, and you win.

QFT

[Zguigoui]

Pour clore, en ce qui me concerne, le pseudo débat :
Vis-à-vis de ce que Roxas a dit sur le primaire, je suis dans l'ensemble d'accord, la plupart des instits n'ont même pas été formé pour ça.

DOmmage que tu n'aies pas plus développer le collège car là (certes c'est tard dans l'évolution de l'élève) mais des cours du soir sont assurés par les profs, 1 à 2 soirs par semaine, pour remplacer les parents, soit parce qu'eux-même ne peuvent pas les aider, soit parce qu'ils ne sont pas là en rentrant et l'élève se retrouve seul face à ses devoirs et l'ordi...
Pour le lycée, c'est pareil, dans celui où je suis, un tutorat fait par des étudiants est mis en place et chaque classe de secondes et de premières en plus d'une heure d'accompagnement personnalisé sorte de soutien déguisé.

Pareil, je suis dans l'ensemble d'accord avec la remarque :
"en effectuant un suivi si ce n'est pas le cas, envie de dire qu'un prof est censé suivre ses élèves, et pas seulement leur enseigner des trucs parce-que lol."
mais là, ce n'est pas le système qui est en cause, mais le prof surtout au primaire quand il n'y en a pas trop à suivre.

Pour la remarque sur l'insertion sociale, c'est pareil. Est-ce la faute du système s'il existe des bandes, des clans dans une classe ? De plus, l'insertion sociale ne passe pas uniquement par "se faire un groupe d'amis". L'UNSS, le FSE, le CA, CVL, les différentes associations c'est autant de moyen de si'nvestir dans un projet, et de rencontrer d'autres personnes.

Je me tairais sur le post de Belia car je ne sais pas si c'est du lard ou du cochon.

Je suis dans l'ensemble d'accord avec Nedved, même si, dans le bahut où je suis, ça a tendance à changer, à part le proviseur qui continue d'envoyer 50% d'élèves de secondes en S pour le "prestige", mais je lui en veux pas. C'est un vieux aigri, l'an prochain à la retraite, espéront que le nouveau n'aura pas la même philosophie.

Après les post de Salepate, faut pas dire que c'est le système qu'est mauvais xD

Enfin, pour le post de Willy, j'espère que c'est une blague aussi xD

[QB Quent]

J'ai appris à lire en 3 semaines au cp pour 2 raisons:
-D'une part j'en crevais d'envie
-d'autre part le prof était compétent,toujours à l'écoute et PROFESSIONNEL
???profit