Wah, c'est super, félicitations !
*félicite*
Bravo. ^_^
Topic schoolique
par Doraki » 30 Mars 2007, 21:06
Spy, faut que tu m'expliques pourquoi quand tu fais une moyenne tu divises par (n-1) au lieu de par n.
On trouve V = 0.208 et sigma = 0.456 et quelques.
Le test de Student, jamais vu, la meilleure présentation que j'ai pu trouver est là : http://rfv.insa-lyon.fr/~jolion/STAT/node126.html
Ptetre qu'on peut faire l'hypothèse d'égalité des moyennes aussi et dire m1-m2 = 0 (sinon on sait pas quoi faire à part dire que t=0).
X1 et X2 sont les 2 moyennes que tu as obtenues ; σi c'est les écarts-types que t'as mesuré.
(t'as déjà calculé ni *σi²).
Avec la formule tu peux alors calculer le paramètre de Student, qui mesure la compatibilité des 2 échantillons (si t est proche de 0, c'est vraisemblablement les mêmes). Après je sais pas ce que t'en fais avec les tables.
On trouve V = 0.208 et sigma = 0.456 et quelques.
Le test de Student, jamais vu, la meilleure présentation que j'ai pu trouver est là : http://rfv.insa-lyon.fr/~jolion/STAT/node126.html
Ptetre qu'on peut faire l'hypothèse d'égalité des moyennes aussi et dire m1-m2 = 0 (sinon on sait pas quoi faire à part dire que t=0).
X1 et X2 sont les 2 moyennes que tu as obtenues ; σi c'est les écarts-types que t'as mesuré.
(t'as déjà calculé ni *σi²).
Avec la formule tu peux alors calculer le paramètre de Student, qui mesure la compatibilité des 2 échantillons (si t est proche de 0, c'est vraisemblablement les mêmes). Après je sais pas ce que t'en fais avec les tables.
Ashura a écrit:No offense dans mes prono, chaque personne classée a été mise là pour une raison et il reflète pas totalement mon opinion réelle
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Doraki - *pounce*
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par Spy » 01 Avr 2007, 14:35
Spy, faut que tu m'expliques pourquoi quand tu fais une moyenne tu divises par (n-1) au lieu de par n.
En fait, c' est pour la variance que j' ai fait par n-1 mais il doit avoir une erreur dans ma formule car ma calculette programmable ne me donnait pas le même résultat qu' avec ma formule justement . :/
On trouve V = 0.208 et sigma = 0.456 et quelques.
Bah, avec calculette, j' avais 0,187 pour la variance et 0,433 pour l' écart type .
Le test de Student, jamais vu, la meilleure présentation que j'ai pu trouver est là : http://rfv.insa-lyon.fr/~jolion/STAT/node126.html
Ptetre qu'on peut faire l'hypothèse d'égalité des moyennes aussi et dire m1-m2 = 0 (sinon on sait pas quoi faire à part dire que t=0).
X1 et X2 sont les 2 moyennes que tu as obtenues ; σi c'est les écarts-types que t'as mesuré.
(t'as déjà calculé ni *σi²).
Avec la formule tu peux alors calculer le paramètre de Student, qui mesure la compatibilité des 2 échantillons (si t est proche de 0, c'est vraisemblablement les mêmes). Après je sais pas ce que t'en fais avec les tables.
Merci mais j' ai compris pour le test de Student, il faut déjà que la répartition de la population parmi les échantillons soit gaussienne et vérifier l' homogénéité des variances (ce que j' ai fait avant) .
Ensuite, on compare le t théorique avec les tables avec un degré de sûreté (qui pour mon compte-rendu est de 95%), ce qui fait donc si je compare les échantillons des milieux 0 M et 10 -7 M (en prenant A pour 0 M et B pour 10 -7 M) : Ø υ = (nA-1) + (nB-1) = nA+nB-2 = 19 + 18 - 2 = 35 et d' après la table, ça correspond à 2.0301 pour un coefficient de sécurité de 95% .
On compare ensuite cette valeur nommée le t théorique au t calculé .
t calculé = t (nA + nB - 2) = |x barre A - x barre B| / σ √ (1/nA + 1/nB)
Et pour trouver le σ utilisé pour le calcul précédent, il faut utiliser :
σ² = ((nA-1) σA² + (nB-1) σB²) / (nA + nB - 2)
De là, on a √σ² = σ (utilisé avant) .
Après, si on a |t calculé| < t théotique, on peut dire que les 2 échantillons sont représentatifs d' une même population alors que ce n' est pas le cas si |t calculé| > t théotique ; là, les échantillons sont statistiquement différents .
Puis, à partir de ces données et après avoir fait chaque condition à la suite, on peut enfin expliquer à partir de quelle concnetration en AIA on observe un effet inhibiteur ...
Quant à expliquer ça en termes biologiques avec les liaisons hydrogènes rompues quand le pH devenait trop acide quand on ajoutait trop d' AIA (l' AIA ayant un pH acide), c' était bien plus dans mes cordes que les 18H passées à vociférer sur la compréhension et l' utilisation des méthodes mathématiques qui prennent les 3/4 du compte-rendu ! :/
Merci à toi Doraki .
----
Sinon, Slhoka, ça a quoi de plus d' aller à Berlin pour tes études si ce n' est pour faire diminuer le taux d' ammiante ? lol
En fait, c' est pour la variance que j' ai fait par n-1 mais il doit avoir une erreur dans ma formule car ma calculette programmable ne me donnait pas le même résultat qu' avec ma formule justement . :/
On trouve V = 0.208 et sigma = 0.456 et quelques.
Bah, avec calculette, j' avais 0,187 pour la variance et 0,433 pour l' écart type .
Le test de Student, jamais vu, la meilleure présentation que j'ai pu trouver est là : http://rfv.insa-lyon.fr/~jolion/STAT/node126.html
Ptetre qu'on peut faire l'hypothèse d'égalité des moyennes aussi et dire m1-m2 = 0 (sinon on sait pas quoi faire à part dire que t=0).
X1 et X2 sont les 2 moyennes que tu as obtenues ; σi c'est les écarts-types que t'as mesuré.
(t'as déjà calculé ni *σi²).
Avec la formule tu peux alors calculer le paramètre de Student, qui mesure la compatibilité des 2 échantillons (si t est proche de 0, c'est vraisemblablement les mêmes). Après je sais pas ce que t'en fais avec les tables.
Merci mais j' ai compris pour le test de Student, il faut déjà que la répartition de la population parmi les échantillons soit gaussienne et vérifier l' homogénéité des variances (ce que j' ai fait avant) .
Ensuite, on compare le t théorique avec les tables avec un degré de sûreté (qui pour mon compte-rendu est de 95%), ce qui fait donc si je compare les échantillons des milieux 0 M et 10 -7 M (en prenant A pour 0 M et B pour 10 -7 M) : Ø υ = (nA-1) + (nB-1) = nA+nB-2 = 19 + 18 - 2 = 35 et d' après la table, ça correspond à 2.0301 pour un coefficient de sécurité de 95% .
On compare ensuite cette valeur nommée le t théorique au t calculé .
t calculé = t (nA + nB - 2) = |x barre A - x barre B| / σ √ (1/nA + 1/nB)
Et pour trouver le σ utilisé pour le calcul précédent, il faut utiliser :
σ² = ((nA-1) σA² + (nB-1) σB²) / (nA + nB - 2)
De là, on a √σ² = σ (utilisé avant) .
Après, si on a |t calculé| < t théotique, on peut dire que les 2 échantillons sont représentatifs d' une même population alors que ce n' est pas le cas si |t calculé| > t théotique ; là, les échantillons sont statistiquement différents .
Puis, à partir de ces données et après avoir fait chaque condition à la suite, on peut enfin expliquer à partir de quelle concnetration en AIA on observe un effet inhibiteur ...
Quant à expliquer ça en termes biologiques avec les liaisons hydrogènes rompues quand le pH devenait trop acide quand on ajoutait trop d' AIA (l' AIA ayant un pH acide), c' était bien plus dans mes cordes que les 18H passées à vociférer sur la compréhension et l' utilisation des méthodes mathématiques qui prennent les 3/4 du compte-rendu ! :/
Merci à toi Doraki .
----
Sinon, Slhoka, ça a quoi de plus d' aller à Berlin pour tes études si ce n' est pour faire diminuer le taux d' ammiante ? lol
"L'important c'est de buter des monstres et de fouiller leurs cadavres..."Le petit Yoh illustré, livre 2, verset 14
civy a écrit:Si on lit le dossier sans connaître on a plutôt l'impression que "SSBM" c'est la dernière drogue à la mode, qu'on se retrouve en total "immersion" au point de jouir au moindre mouvement du Joystick (j'exagère à peine xD).
-
Spy - Méchant prof
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par Spy » 01 Avr 2007, 14:39
Rien à voir mais si jamais il y en a certains d' entre vous qui tentent d' aller en fac de sciences, je leur montre ce qui les attend . ^^
Ca ressemble un peu aux QCM dont giggs parlait dans son topic sur la fac de médecine mais c' est moins tordu que lui (si je ne m' abuse) .
2) Parmi ces propositions composant la paroi des Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) L’épiderme comprend des cellules myo-épithéliales, des cellules sensorielles et des Cnidocytes.
2) L’endoderme comprend des cellules interstitielles et des cellules glandulaires.
3) La mésoglée est dépourvue de cellules.
4) Les cellules sensorielles se rencontrent dans les 2 feuillets : ectoderme et endoderme.
A) Seulement 1 est vraie
B) Seulement 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1 et 4 sont vraies
D) Seulement 2 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont fausses
3) Parmi ces propositions concernant les Spongiaires, lesquelles sont vraies ?
1) La maturation ovocytaire s’effectue à partir d’un choanocyte.
2) Le stade stomoblastula précède le stade amphiblastula.
3) L’amphiblastula a une ciliature externe.
4) Arrêtent leur développement embryonnaire au stade gastrula.
A) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 2 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
4) Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les individus provenant de la même colonie sont de même sexe.
2) Les formes de résistance de l’Hydre sont issues de la reproduction sexuée.
3) La fécondation se réalise dans les tissus de l’Hydre mère.
4) Chez certaines espèces, les gonozoïtes synthétisent de petites méduses sexuées.
A) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1 et 2 sont vraies
D) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
5) Parmi ces propositions concernant les Annélides, lesquelles sont vraies ?
1) Ils possèdent un appareil circulatoire clos.
2) Ils présentent des protonéphridies à cellules à flamme.
3) Le lombric possède une paire de testicules dans les métamères 10 et 11.
4) La forme atoque est synonyme de forme benthique.
A) Seulement 1 et 2 sont vraies
B) Seulement 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
6) Parmi ces propositions concernant les Spongiaires, lesquelles sont vraies ?
1) Ils montrent un ou plusieurs oscules sortant de l’eau.
2) Le spongocoele est réduit chez les éponges de type leucon.
3) Le type ascon est caractérisé par la présence de corbeilles vibratiles.
4) Les sclérocytes synthétisent des fibres de collagène.
A) Seulement 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1 et 2 sont vraies
C) Seulement 2 est vraie
D) Seulement 1 et 4 sont vraies
E) Seulement 1 et 3 sont vraies
7) Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les gemmules constituent une forme de résistance pour certains d’entre eux.
2) Les testicules de l’Hydre apparaissent dans le tiers supérieur de la colonne gastrique.
3) La cavité gastro-vasculaire d’Obélia est plus simple que celle d’Aurélia.
4) La présence de gonophores est caractéristique d’une adaptation à la vie côtière.
A) Seulement 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les schyphozoaires montrent une phase méduse prédominante.
2) Le cnidocyte est leur type cellulaire caractéristique.
3) Le blastostyle fait partie du polype reproducteur.
4) Les gonophores représentent la phase méduse de certains cnidaires.
A) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 1 et 2 sont vraies
D) Seulement 1 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
9) Parmi ces propositions concernant les Plathelminthes, lesquelles sont vraies ?
1) Les Trématodes sont des formes parasites.
2) Leur musculaire pariétale est constituée de deux couches musculaires différentes
3) Les protonéphridies ont un rôle dans l’osmorégulation.
4) Les planaires montrent des processus de scissiparité paratomique.
A) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1 et 3 sont vraies
C) Seulement 2 et 2 sont vraies
D) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
E) Seulement 2 et 4 sont vraies
10) Parmi ces propositions concernant les Annélides polychètes, lesquelles sont vraies ?
1) Le neuropode correspond à la rame dorsale du parapode.
2) Le mamelon sétigère dorsal est moins développé que le mamelon sétigère ventrale.
3) Le péristomium est le métamère juste en arrière du protostomium.
4) La chaîne nerveuse ventrale est le résultat évolutif ordonné de la disparition des commissures et de la fusion des connectifs.
A) Seulement 1 et 4 sont vraies
B) Seulement 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
D) Seulement 2 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
11) Répondre par :
A) Si 1 et 2 sont vraies avec relation de cause à effet.
B) Si 1 et 2 sont vraies sans relation de cause à effet.
C) Si 1 est vraie mais 2 est fausse.
D) Si 1 est fausse mais 2 est vraie.
E) Si 1 et 2 sont fausses.
1) L’épithoquie est sous l’influence des ganglions cérébroïdes car
2) Ils synthétisent une hormone qui déclenche la maturité sexuelle.
12) Parmi ces propositions concernant les Annélides, lesquelles sont vraies ?
1) Les corps cellulaires des neurones se trouvent dans le néopile des ganglions
2) La schizométamérie tetragemme permet d’obtenir 4 individus à partir d’un seul.
3) L’hémoglobine monomérique des polychètes est dissoute dans le plasma.
4) La métamérie est commandée par le mésoderme.
A) Seulement 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
13) Parmi ces propositions, lesquelles sont vraies ?
1) Une espèce uréotélique élimine les déchets azotés sous forme d’acide urique.
2) Le milieu intracellulaire d’une espèce d’eau douce.
3) L’osmoconformité est l’apanage des espèces marines.
4) Les organismes amnonotéliques leurs déchets azotés à travers les membranes des cellules.
A) Seulement 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 1 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
14) Parmi ces propositions concernant les Plathelminthes, lesquelles sont vraies ?
1) L’échinochoccose est une parasitose intestinale de l’Homme.
2) La larve miracidium de Fascicola Hepatica pénètre dans une limnée.
3) Chez le schistosome, les stades larvaires sont miracidium, sporocystes, cercaires et furocercaires.
4) Le tænia est protandrique.
A) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
15) Placez dans l’ordre chronologique les étapes du cycle (classique) de tænia solium.
1) Vésicule cystique.
2) Embryon hexacanthe.
3) Tænia adulte.
4) Cucurbitains.
5) Cysticerque.
6) Œufs.
A) 3, 6, 4, 2, 1, 5
B) 6, 2, 5, 1, 3, 4
C) 3, 6, 2, 1, 5, 4
D) 1, 2, 3, 4, 5, 6
E) 6, 2, 1, 5, 3, 4
[...]
On en a 50 comme ça et on retire illico 4 points sur 20 pour le "facteur chance" ce qui fait que la note max réelle est de 16 . :/
Ca ressemble un peu aux QCM dont giggs parlait dans son topic sur la fac de médecine mais c' est moins tordu que lui (si je ne m' abuse) .
2) Parmi ces propositions composant la paroi des Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) L’épiderme comprend des cellules myo-épithéliales, des cellules sensorielles et des Cnidocytes.
2) L’endoderme comprend des cellules interstitielles et des cellules glandulaires.
3) La mésoglée est dépourvue de cellules.
4) Les cellules sensorielles se rencontrent dans les 2 feuillets : ectoderme et endoderme.
A) Seulement 1 est vraie
B) Seulement 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1 et 4 sont vraies
D) Seulement 2 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont fausses
3) Parmi ces propositions concernant les Spongiaires, lesquelles sont vraies ?
1) La maturation ovocytaire s’effectue à partir d’un choanocyte.
2) Le stade stomoblastula précède le stade amphiblastula.
3) L’amphiblastula a une ciliature externe.
4) Arrêtent leur développement embryonnaire au stade gastrula.
A) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 2 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
4) Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les individus provenant de la même colonie sont de même sexe.
2) Les formes de résistance de l’Hydre sont issues de la reproduction sexuée.
3) La fécondation se réalise dans les tissus de l’Hydre mère.
4) Chez certaines espèces, les gonozoïtes synthétisent de petites méduses sexuées.
A) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1 et 2 sont vraies
D) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
5) Parmi ces propositions concernant les Annélides, lesquelles sont vraies ?
1) Ils possèdent un appareil circulatoire clos.
2) Ils présentent des protonéphridies à cellules à flamme.
3) Le lombric possède une paire de testicules dans les métamères 10 et 11.
4) La forme atoque est synonyme de forme benthique.
A) Seulement 1 et 2 sont vraies
B) Seulement 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
6) Parmi ces propositions concernant les Spongiaires, lesquelles sont vraies ?
1) Ils montrent un ou plusieurs oscules sortant de l’eau.
2) Le spongocoele est réduit chez les éponges de type leucon.
3) Le type ascon est caractérisé par la présence de corbeilles vibratiles.
4) Les sclérocytes synthétisent des fibres de collagène.
A) Seulement 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1 et 2 sont vraies
C) Seulement 2 est vraie
D) Seulement 1 et 4 sont vraies
E) Seulement 1 et 3 sont vraies
7) Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les gemmules constituent une forme de résistance pour certains d’entre eux.
2) Les testicules de l’Hydre apparaissent dans le tiers supérieur de la colonne gastrique.
3) La cavité gastro-vasculaire d’Obélia est plus simple que celle d’Aurélia.
4) La présence de gonophores est caractéristique d’une adaptation à la vie côtière.
A) Seulement 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
Parmi ces propositions concernant les Cnidaires, lesquelles sont vraies ?
1) Les schyphozoaires montrent une phase méduse prédominante.
2) Le cnidocyte est leur type cellulaire caractéristique.
3) Le blastostyle fait partie du polype reproducteur.
4) Les gonophores représentent la phase méduse de certains cnidaires.
A) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 1 et 2 sont vraies
D) Seulement 1 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
9) Parmi ces propositions concernant les Plathelminthes, lesquelles sont vraies ?
1) Les Trématodes sont des formes parasites.
2) Leur musculaire pariétale est constituée de deux couches musculaires différentes
3) Les protonéphridies ont un rôle dans l’osmorégulation.
4) Les planaires montrent des processus de scissiparité paratomique.
A) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
B) Seulement 1 et 3 sont vraies
C) Seulement 2 et 2 sont vraies
D) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
E) Seulement 2 et 4 sont vraies
10) Parmi ces propositions concernant les Annélides polychètes, lesquelles sont vraies ?
1) Le neuropode correspond à la rame dorsale du parapode.
2) Le mamelon sétigère dorsal est moins développé que le mamelon sétigère ventrale.
3) Le péristomium est le métamère juste en arrière du protostomium.
4) La chaîne nerveuse ventrale est le résultat évolutif ordonné de la disparition des commissures et de la fusion des connectifs.
A) Seulement 1 et 4 sont vraies
B) Seulement 2 et 3 sont vraies
C) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
D) Seulement 2 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
11) Répondre par :
A) Si 1 et 2 sont vraies avec relation de cause à effet.
B) Si 1 et 2 sont vraies sans relation de cause à effet.
C) Si 1 est vraie mais 2 est fausse.
D) Si 1 est fausse mais 2 est vraie.
E) Si 1 et 2 sont fausses.
1) L’épithoquie est sous l’influence des ganglions cérébroïdes car
2) Ils synthétisent une hormone qui déclenche la maturité sexuelle.
12) Parmi ces propositions concernant les Annélides, lesquelles sont vraies ?
1) Les corps cellulaires des neurones se trouvent dans le néopile des ganglions
2) La schizométamérie tetragemme permet d’obtenir 4 individus à partir d’un seul.
3) L’hémoglobine monomérique des polychètes est dissoute dans le plasma.
4) La métamérie est commandée par le mésoderme.
A) Seulement 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 1, 3 et 4 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
13) Parmi ces propositions, lesquelles sont vraies ?
1) Une espèce uréotélique élimine les déchets azotés sous forme d’acide urique.
2) Le milieu intracellulaire d’une espèce d’eau douce.
3) L’osmoconformité est l’apanage des espèces marines.
4) Les organismes amnonotéliques leurs déchets azotés à travers les membranes des cellules.
A) Seulement 3 et 4 sont vraies
B) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
C) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
D) Seulement 1 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
14) Parmi ces propositions concernant les Plathelminthes, lesquelles sont vraies ?
1) L’échinochoccose est une parasitose intestinale de l’Homme.
2) La larve miracidium de Fascicola Hepatica pénètre dans une limnée.
3) Chez le schistosome, les stades larvaires sont miracidium, sporocystes, cercaires et furocercaires.
4) Le tænia est protandrique.
A) Seulement 1, 2 et 4 sont vraies
B) Seulement 2, 3 et 4 sont vraies
C) Seulement 2 et 3 sont vraies
D) Seulement 1, 2 et 3 sont vraies
E) Toutes les propositions sont vraies
15) Placez dans l’ordre chronologique les étapes du cycle (classique) de tænia solium.
1) Vésicule cystique.
2) Embryon hexacanthe.
3) Tænia adulte.
4) Cucurbitains.
5) Cysticerque.
6) Œufs.
A) 3, 6, 4, 2, 1, 5
B) 6, 2, 5, 1, 3, 4
C) 3, 6, 2, 1, 5, 4
D) 1, 2, 3, 4, 5, 6
E) 6, 2, 1, 5, 3, 4
[...]
On en a 50 comme ça et on retire illico 4 points sur 20 pour le "facteur chance" ce qui fait que la note max réelle est de 16 . :/
"L'important c'est de buter des monstres et de fouiller leurs cadavres..."Le petit Yoh illustré, livre 2, verset 14
civy a écrit:Si on lit le dossier sans connaître on a plutôt l'impression que "SSBM" c'est la dernière drogue à la mode, qu'on se retrouve en total "immersion" au point de jouir au moindre mouvement du Joystick (j'exagère à peine xD).
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par Slhoka » 01 Avr 2007, 15:03
Spy a écrit:Sinon, Slhoka, ça a quoi de plus d' aller à Berlin pour tes études si ce n' est pour faire diminuer le taux d' ammiante ? lol
Ca fait que jvais être dans une ville qui roxxe, dans un pays où le système universitaire est loin d'être aussi pourri qu'en France. Là bas, tu choisis tes matières. L'autre jour, j'ai vu une prof allemande qui venait pour la première fois en France, et elle arrivait pas à comprendre pourquoi les étudiants français devaient suivre des cours qu'ils aimaient pas. Pis niveau études, ya plein d'autres avantages que j'ai la flemme de détailler ici.
Et pis quand tu pars en Erasmus, t'as aussi relativement peu de cours, et, même si tu dois passer pas mal de temps à les comprendre (parce que bon, les cours de ton niveau en France, mais en Allemand, voila, quoi...), tu as plein de temps libre, donc ça dit fête tous les soirs.
En plus, pour moi, ça me permet de sortir de chez Papa Maman, ce qui est pas mal.
Pis aussi, Berlin > Paris, et (ça, j'attendrai d'être là bas pour confirmer) niveau cadre de vie, Allemagne > France.
Pis accessoirement, jvais apprendre à parler un vrai allemand
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Slhoka - Berliner
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par Spy » 04 Avr 2007, 20:21
T' as le droit au net et à ta Wii là bas ? ^^
"L'important c'est de buter des monstres et de fouiller leurs cadavres..."Le petit Yoh illustré, livre 2, verset 14
civy a écrit:Si on lit le dossier sans connaître on a plutôt l'impression que "SSBM" c'est la dernière drogue à la mode, qu'on se retrouve en total "immersion" au point de jouir au moindre mouvement du Joystick (j'exagère à peine xD).
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par giggs » 05 Avr 2007, 00:57
Spy a écrit:Rien à voir mais si jamais il y en a certains d' entre vous qui tentent d' aller en fac de sciences, je leur montre ce qui les attend . ^^
Ca ressemble un peu aux QCM dont giggs parlait dans son topic sur la fac de médecine mais c' est moins tordu que lui (si je ne m' abuse) .
J'ai lu la premiere question, j'ai vu comment etaient proposees vos reponses et putain, c'est un merdier pas possible...
Nous on a juste 5 phrases: A,B,C,D,E et on coche les vraies. Ou alors on a des questions de cause a effet mais c'est chiant a expliquer...
Enfin bref, nos questions sont peut-etre plus tordues mais au moins on a une maniere de repondre qui est claire, ce qui n'est pas le cas pour vous... Franchement c'est quoi ce trip? Ca sert juste a faire perdre du temps...
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par Yultan » 30 Mai 2007, 13:57
voila je poste car je sais qu'une bonne partie des membres du cf ont deja passé leur bac et sont majeurs
je suis en 1ereS et donc l'annee prochaine je vais devoir choisir une spécialité ( maths/physique/svt )
mon probleme c'est que je ne sais pas du tout laquelle choisir sashant que les profs qui sont sensé me renseigner et m'aider a faire mon choix se contentent de venter leur matiere ...
quelle spécialité me recommandé vous ?
je suis en 1ereS et donc l'annee prochaine je vais devoir choisir une spécialité ( maths/physique/svt )
mon probleme c'est que je ne sais pas du tout laquelle choisir sashant que les profs qui sont sensé me renseigner et m'aider a faire mon choix se contentent de venter leur matiere ...
quelle spécialité me recommandé vous ?
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par Thieum McCloud » 30 Mai 2007, 14:28
Celle qui te plaît.
SVT c'est pour les glandeu... les moins travailleurs ^^
SVT c'est pour les glandeu... les moins travailleurs ^^
Whuuut? ლ(ಠ.ಠლ)
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par Slhoka » 30 Mai 2007, 14:52
Yultan a écrit:voila je poste car je sais qu'une bonne partie des membres du cf ont deja passé leur bac et sont majeurs
je suis en 1ereS et donc l'annee prochaine je vais devoir choisir une spécialité ( maths/physique/svt )
mon probleme c'est que je ne sais pas du tout laquelle choisir sashant que les profs qui sont sensé me renseigner et m'aider a faire mon choix se contentent de venter leur matiere ...
quelle spécialité me recommandé vous ?
Comme dit Thieum, celle qui te plait.
Mais sache que ceux qui font physique ils roxxent
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par Droopy » 30 Mai 2007, 17:48
La physique c'est 2h de TP par semaine en plus ; les SVT... c'est des SVT 
; pis les maths c'est vachement sur les entiers, entiers relatifs, et y'a des bouts sur l'utilisation des complexes en géométrie, donc ça sort des notions du tronc commun je dirais.
; pis les maths c'est vachement sur les entiers, entiers relatifs, et y'a des bouts sur l'utilisation des complexes en géométrie, donc ça sort des notions du tronc commun je dirais.-
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par Slhoka » 30 Mai 2007, 18:43
Yultan a écrit:sachant que je ne prefere aucune des matieres et que je ne sais pas encore quoi faire apres le bac ... quelle spécialité m'ouvrirai le plus de porte ?
Pas SVT... c'est tout ce que jpeux te dire.
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par Poilon » 30 Mai 2007, 18:50
Yultan a écrit:sachant que je ne prefere aucune des matieres et que je ne sais pas encore quoi faire apres le bac ... quelle spécialité m'ouvrirai le plus de porte ?
Prend maths, moi j'ai kiffé
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