Topic schoolique

[Tekk]

Quand je suis arrivé sur ce forum, je passais mon brevet, et là je passe... o wait

[Slhoka]

Quand je suis arrivé sur ce forum je passait mon Bac...maintenant je v passer mon diplôme d'ingénieur.

Juste au passage, quelqu'un sait si on peut trouver une réactance directe et quadratique, ou une résistance armature, dans une génératrice synchrone à pôles saillants ?

Pareil, quand je suis arrivé sur le CF... j'allais passer le brevet. Jsuis à bac +5 maintenant. C'est chaaaaaaaaaaaauuuuuuud. J'ai été inscrit sur le CF pendant plus du tiers de ma vie.

Je suis pas sûr donc je préfère pas me prononcer.

[Thieum McCloud]

Je déclare la séance nostalgie des vieux ouverte.
Ask a stupid question, get a stupid answer anyone ?

*bade*

[Ashura]

http://www.letudiant.fr/bac/zoom-bac/ba ... 11365.html
Touuuuuuuuuuuuuuuuut à la fin de leurs pronostics dans le tableau: ça serait VRAIMENT dégueulasse...

[giggs]

Pourquoi?

[Ashura]

C'est galère sans la calculatrice en physiques >_<

[Doraki]

si elle est interdite, y'aura pas de calcul compliqué.

Après, si tu sais pas faire des calculs simples bah t'as plus qu'à retourner au primaire.

[Nevarxard]

Boaf, en général quand la calculatrice est interdite, les sujets sont faits en sorte que les calculs ne soient pas compliqués. Sincèrement je pense que c'est bien, quand on voit maintenant tout ce que les calculatrices peuvent faire (enregistrer les formules du cours, créés des jeux etc...), c'est de plus en plus facile de tricher avec...

En fac de physique, pour l'épreuve pratique de physique, ce sont carrément les profs qui passent les calculatrices (les leurs, sans formules dedans) et c'est plus honnête pour tout le monde.

[Willy]

J'pense plutôt que ça devrait être autorisé, le principe d'apprendre des trucs par coeur et de les ressortir sur une feuille c'est débile de toute manière; tu pourras toujours te renseigner quelque part si t'as besoin de telle ou telle formule de physique pour aller faire les courses plus tard.

Les trucs importants qu'il faut comprendre et non apprendre, tu peux pas le faire avec la calculette de toute façon, et tous les exams devraient être comme ça.

[Nevarxard]

Heu oui, tu as raison dans un sens, c'est sûr qu'il vaut mieux avoir une mémoire efficace pour trouver le principe important à utiliser au bon moment. Mais je ne pense pas qu'apprendre soit le mal non plus. Il ne suffit pas forcément d'apprendre comme un bourrin pour retenir, on peut être méthodique aussi, en faisant des fiches etc... Et je pense que le par cœur est important rien que pour ça, car il force à synthétiser et à savoir ce qui est important.

De plus en général, quand on apprend quelque chose on le comprend, après bon il y a le sadisme des profs au collège, genre pour apprendre l'air/Le volume d'un cylindre ou d'un triangle, le genre de chose qui ont du mal à rester (enfin pour moi après...). Mais après quand on sait d'où ça vient, on peut les retrouver comme on veut.

Ce que je trouve dommage lorsqu'on a une calculette, c'est le fait qu'on se content souvent de la facilité. Au lieu de se dire, je vais calculer de tête même pour des choses simples, parfois on sort la calculatrice... Alors qu'elle ne vaut pas toujours le coup. C'est comme en physique, quand on ne comprend pas, on a souvent tendance à taper sur sa calculatrice pour trouver une solution, alors que c'est souvent plus un problème d'unité qu'autre chose.

[Kululu]

Le volume d'une pyramide au collège... qu'est-ce que ça fout dans de l'enseignement généraliste ?

[Shloub]

C'est pas comme si la démonstration était très longue non plus.

[Doraki]

J'ai pas souvenir qu'on nous en donnait la démonstration au collège.

wtf@draxraven qui tape sa calculatrice quand il comprend pas un truc.

[Shloub]

If you put a rectangular solid with the volume a²h around the pyramid and move the vertex to the corners of the solid, you get a crooked pyramid with the same volume. There are two additional pyramids of the same volume. They all fill the solid.
The volume of one pyramid is V=(1/3)*a²h.

Cette approche relativement simple est abordée, il me semble.

[Fauster]

wtf@draxraven qui tape sa calculatrice quand il comprend pas un truc.

C'qui voulait dire c'est que en gros, on t'pose un problème, t'arrives pas forcément à y répondre, tu trouves pas l'bon résultat tout ça.
Plutôt que d'chercher et trouver la ou les raisons pour lesquelles tu n'as pas le bon résultat, tu vas chercher à taton sur ta calculette.